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Feedback geben und erhalten

Zusammenarbeit

"Ich denke, es ist sehr wichtig, eine Feedbackschleife zu haben, in der man darüber nachdenkt, was man getan hat und wie man es besser machen könnte. Ich denke, das ist der beste Ratschlag: darüber nachzudenken, wie man Dinge besser machen kann und sich selbst zu hinterfragen."

Elon Musk

Feedback ist sehr wichtig für Entwicklung und Wachstum. Wenn Sie Ihren zukünftigen Arbeitgebern zeigen möchten, dass Sie in der Lage sind, konstruktives Feedback zu geben und anzunehmen, sollten Sie die folgenden Fragen beantworten:

Fällt es Ihnen schwer, Feedback zu geben? Warum?
Wie gehen Sie mit Kritik um?
Wie geben und erhalten Sie Feedback?
Warum denken Sie, dass Feedback wichtig ist?
Können Sie sich an ein Feedback erinnern, woraufhin Sie ihr Verhalten direkt geändert haben?
Haben Sie jemals konstruktives Feedback gegeben, das Ihren Kollegen geholfen hat, sich zu verbessern?

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Fähigkeit zur Priorisierung von Zielen

Selbstverwaltung

"Das Wichtigste darf niemals dem Unwichtigsten ausgeliefert sein".

Johann Wolfgang von Goethe

Klare Prioritäten zu setzen, ist eine Fähigkeit von unschätzbarem Wert. Wir können Ihnen garantieren, dass Ihr zukünftiger Arbeitgeber Mitarbeiter:innen sucht, die wichtigste Aufgaben erkennen und diese sofort erledigen, anstatt sich auf weniger wichtige Aufgaben zu konzentrieren. Glauben Sie, dass Sie gut darin sind, Prioritäten zu setzen? Wenn ja, sollten Sie das unbedingt in Ihrem Video-Lebenslauf erwähnen. Hier einige Fragen, die Ihnen helfen können, wie Sie diese Fähigkeit im Video am besten darstellen können:

Erzählen Sie uns von Situationen, in der Sie zu viel zu tun hatten. Wie haben Sie all die Aufgaben erledigt?
Wie ordnen Sie Ziele nach Prioritäten? Haben Sie eine Methode, eine Checkliste?
Setzen Sie sich Ziele? Tun Sie das in Ihrem beruflichen und in Ihrem privaten Leben? Sie könnten mehr über ein Ziel erzählen, das Sie sich selbst gesetzt haben und wie Sie es erreicht haben.
Setzen Sie sich S.M.A.R.T.-Ziele?

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Bewertung

Überprüfung und Verbreitung

"Bewertung ist Schöpfung: Hört es, ihr Schöpfer! Das Bewerten selbst ist der wertvollste Schatz von allem, was wir schätzen. Nur durch die Bewertung existiert der Wert: und ohne Bewertung wäre die Nuss der Existenz hohl. Hört es, ihr Schöpfer!"

Friedrich Nietzsche

Nachdem Sie Ihr Video fertiggestellt haben, sollten Sie sich etwas Zeit nehmen, um Ihr Video zu bewerten. Ein Video-Lebenslauf kann Ihre Chancen auf einen Job erhöhen, aber auch verringern 🤕. Im Folgenden finden Sie eine kurze Checkliste mit Dingen, die Sie beachten sollten, bevor Sie Ihren Video-Lebenslauf verschicken.

Haben Sie sich zu Beginn des Videos vorgestellt?
Haben Sie Ihre Stärken und/oder Erfolge hervorgehoben?
Haben Sie betont, warum Sie der/die perfekte Kandidat:in sind?
Ist die Tonqualität in Ordnung?
Ist die Videoqualität gut genug?
Haben Sie Ihr Video mindestens 5 Personen gezeigt (Freund:innen, Kolleg:innen, Familie, Fachleute...?) und deren Feedback eingeholt?
Glauben Sie, dass einige Leute es rücksichtslos oder beleidigend finden könnten?
Glauben Sie, dass Ihre Kernkompetenzen hervorgehoben werden?
Erkennen die Leute Sie in dem Video wieder? Ist das Video authentisch und persönlich?

Lösung von Problemen

Kreativität

"Wir können unsere Probleme nicht mit der gleichen Denkweise lösen, mit der wir sie erschaffen haben.

Albert Einstein

Kreativität ist eine der wesentlichen Kompetenzen bei der Problemlösung. Regeln, Leitlinien und Best-Practice-Handbücher sind hilfreich und können zu einem Ergebnis führen, aber sie sind nicht immer verfügbar. Um außergewöhnliche Ergebnisse zu erzielen, muss man auch "querdenken". Stellen Sie Ihre Problemlösungsfähigkeiten unter Beweis, indem Sie die folgenden Fragen beantworten 👇.

Auf welches Problemlösungsereignis sind Sie besonders stolz? Warum und was ist passiert?
Wie stellen Sie sicher, dass sich Probleme, die Sie gelöst haben, nicht wiederholen? Haben Sie eine Methode/Technik entwickelt, um ähnliche Probleme zu lösen?
Erzählen Sie von einer Situation, in der Sie kreatives Denken eingesetzt haben, um Frustrationen mit einem Produkt/einer Situation oder einem Prozess zu beseitigen.
Mußten Sie schon mal "über den Tellerrand" hinausschauen und wie sind Sie dabei vorgegangen?

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Eigene Ideen klar und prägnant kommunizieren

Zusammenarbeit

"Der Unterschied zwischen dem fast richtigen Wort und dem richtigen Wort ist wirklich groß - sowie der Unterschied zwischen Glühwürmchen und dem Glühen eines Feuers."

Mark Twain

Gute Kommunikationsfähigkeiten sind im 21. Jahrhaundert der Schlüssel für effektive Zusammenarbeit. Wenn Sie Ihre Ideen klar und prägnant vermitteln können, verringern Sie das Auftreten von Fehlern und Missverständnissen. Wenn effektive Kommunikation Ihre Stärke ist - erwähnen Sie sie unbedingt! Die Frage ist nur wie, oder? Hier sind ein paar Anregungen, die Ihnen helfen könnten, den Ball ins Rollen zu bringen:

Können Sie E-Mails, Blog-Beiträge und/oder andere Arten von Nachrichten schreiben, die klar formatiert und übersichtlich sind und Ihren Standpunkt deutlich machen?
Können Sie Informationen bearbeiten und sie dann an verschiedene Plattformen/Kanäle anpassen?
Sind Sie in der Lage, Ihr Publikum einzuschätzen und die Kommunikation entsprechend anzupassen?
Was lässt Sie glauben, dass Sie ein guter Kommunikator sind?
Können Sie Ihre Ideen klar und prägnant vermitteln?

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Unerwartete Verbindungen herstellen

Kreativität

"Wenn man jemanden sieht, der seine Stiefel anzieht, kann man ziemlich sicher sein, dass ein Abenteuer passieren wird."

Winnie the Pooh

Bei Kreativität geht es darum, unerwartete Zusammenhänge herzustellen, ein Problem oder eine Aufgabe aus einer anderen Perspektive zu betrachten und Dinge zu kombinieren, die oft nicht zusammengehören. Hier sind Anregungen, wie Sie Ihre Fähigkeit aufzeigen können, unerwartete Zusammenhänge herzustellen:

Haben Sie schon einmal unerwartete Zusammenhänge hergestellt? Können Sie mehr über eine solche Situation erzählen? Welches Problem haben Sie gelöst?
Würden Sie sich selbst als divergente:n Denker:in bezeichnen? Warum?
Kennen Sie folgende Kreativitätstechniken wie SCAMPER, 6-3-5 Methode, 6 Hüte Methode oder sind Sie mit ähnlichen Techniken vertraut? Wenden Sie diese an? Was gefällt Ihnen daran? Erinnern Sie sich vielleicht an ein Beispiel, bei dem Sie eine dieser Techniken mit Ihren Kolleg:innen verwendet haben?

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Emotionale Intelligenz

Selbstverwaltung

"Es braucht mehr als Intelligenz, um intelligent zu handeln. "

Fyodor Dostoyevsky

Wir alle haben auch mal schlechte Tage, aber nicht jeder geht damit auf die gleiche Weise um. Sie können sicher sein, dass Sie an jedem Arbeitsplatz mit den Emotionen anderer Menschen umgehen müssen. Wenn Sie Ihre eigenen Emotionen im Griff haben und zu einem angenehmen Arbeitsklima beitragen, können Sie dies in Ihrem Video-Lebenslauf erwähnen. Und wie? Versuchen Sie zunächst, diese Fragen zu beantworten:

Wie gehen Sie mit unerwünschten Emotionen um? Lassen Sie sich von ihnen ablenken oder haben Sie vielleicht eine Strategie, wie Sie damit umgehen können?
Wie gehen Sie mit wütenden/aufgeregten Kolleg:innen um? Lassen Sie sich von deren Emotionen anstecken? Oder haben Sie vielleicht Methoden/Strategien, wie Sie diese beruhigen und ihnen helfen können?

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Bereitschaft zum Lernen und Lehren

Zusammenarbeit

"Je mehr du liest, desto mehr Dinge wirst du wissen. Je mehr du lernst, desto mehr Orte wirst du aufsuchen."

Dr. Seuss

Um in unserer schnelllebigen Welt am Ball zu bleiben, müssen wir bereit sein, ständig zu lernen und uns zu verbessern, was wiederum unsere Fähigkeit zur Zusammenarbeit verbessern kann. Hier finden Sie Fragen, die Sie in Ihrem Video-Lebenslauf beantworten könnten, um Ihre Lehr- und Lernfähigkeiten zu demonstrieren:

Sind Sie aktiv bemüht, Ihre Fähigkeiten und Kenntnisse zu verbessern? Wenden Sie diese dann am Arbeitsplatz an? (nennen Sie ein Beispiel)
Nutzen Sie Online-Lernplattformen (Coursera, Futurelearn...), um Ihre Fähigkeiten zu verbessern? Haben Sie irgendwelche Zertifikate erworben?
Was tun Sie, wenn Sie bei Aufgaben nicht weiterkommen? Bitten Sie Ihre Kolleg:innen um Hilfe?
Wenn Sie sehen, dass Ihr:e Kolleg:in mit einer Aufgabe zu kämpfen hat und Sie genau wüssten, wie es geht, würden Sie ihr bzw. ihm dann beibringen, wie man die gewünschten Ergebnisse erzielt, oder würden Sie eher anbieten, es für sie/ihn zu tun? (bitte Beispiele nennen)
Wie helfen Ihnen Ihre Lehr- und Lernfähigkeiten, mit anderen zusammenzuarbeiten?

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