Certify cards

Verbreitung

Überprüfung und Verbreitung

"Ich glaube, Künstler sind sowieso alle Angeber, besonders Musiker. Wenn du nicht auffällst, wirst du auch nicht wahrgenommen."

Elton John

Sie haben gerade ein Video erstellt und freuen sich es mit der ganzen Welt zu teilen - herzlichen Glückwunsch! Willkommen zum nächsten Schritt Ihre Arbeit bekannt zu machen. Es mag sich so anfühlen, als hätten Sie die ganze harte Arbeit bereits getan, aber ... auch dieser Schritt erfordert Aufmerksamkeit und Planung. Denn wenn Ihre potenziellen Arbeitgeber Ihre digitale Geschichte nicht sehen wollen, ist all die harte Arbeit umsonst. 🍒 Es ist wichtig, einen Plan für die Öffentlichkeitsarbeit zu erstellen. Was sollten sie berücksichtigen:

Planen Sie, das Video Ihrer Bewerbung beizufügen?
Vielleicht möchten Sie es an ein größeres Publikum weitergeben?
Welche Kanäle wollen Sie für die Verbreitung nutzen und warum?
Wo schreiben Personalverantwortliche die Stelle aus? Vielleicht sollten Sie sie auf diesen Plattformen ansprechen, z. B. auf Linkedin.

Wenn Sie Ihren Video-Lebenslauf über soziale Medien verbreiten wollen, lohnt es sich, eine Recherche über relevante Hashtags durchzuführen, um potenzielle Arbeitgeber:innen zu erreichen. Tik Tok hat beispielsweise im Jahr 2021 ein Programm für Video-Lebensläufe ins Leben gerufen. Damit ihre Lebensläufe berücksichtigt werden, wurden die Teilnehmer:innen gebeten, den Hashtag #TikTokResumes hinzuzufügen.

Besuchen Sie unsere Lernplattform!

Fähigkeit zur Priorisierung von Zielen

Selbstverwaltung

"Das Wichtigste darf niemals dem Unwichtigsten ausgeliefert sein".

Johann Wolfgang von Goethe

Klare Prioritäten zu setzen, ist eine Fähigkeit von unschätzbarem Wert. Wir können Ihnen garantieren, dass Ihr zukünftiger Arbeitgeber Mitarbeiter:innen sucht, die wichtigste Aufgaben erkennen und diese sofort erledigen, anstatt sich auf weniger wichtige Aufgaben zu konzentrieren. Glauben Sie, dass Sie gut darin sind, Prioritäten zu setzen? Wenn ja, sollten Sie das unbedingt in Ihrem Video-Lebenslauf erwähnen. Hier einige Fragen, die Ihnen helfen können, wie Sie diese Fähigkeit im Video am besten darstellen können:

Erzählen Sie uns von Situationen, in der Sie zu viel zu tun hatten. Wie haben Sie all die Aufgaben erledigt?
Wie ordnen Sie Ziele nach Prioritäten? Haben Sie eine Methode, eine Checkliste?
Setzen Sie sich Ziele? Tun Sie das in Ihrem beruflichen und in Ihrem privaten Leben? Sie könnten mehr über ein Ziel erzählen, das Sie sich selbst gesetzt haben und wie Sie es erreicht haben.
Setzen Sie sich S.M.A.R.T.-Ziele?

Besuchen Sie unsere Lernplattform!

Zeitmanagement

Selbstverwaltung

"Planen Sie Ihre Arbeit für heute und jeden Tag, dann führen Sie Ihren Plan aus."

Margaret Thatcher

Zeitmanagement ist eine wichtige und gefragte Fähigkeit. Wenn Sie darin gut sind, sollten Sie das unbedingt erwähnen. Wie können Sie zeigen, dass Sie gut organisiert sind? In Ihrem Video-Lebenslauf könnten Sie beispielsweise folgende Fragen beantworten:

Erstellen Sie To-Do-Listen? Zeigen Sie Beispiele.
Haben Sie eine Zeitkontrolle? Setzen Sie sich selbst Zeitlimits?
Nutzen Sie Software-Tools für das Zeitmanagement, zum Beispiel Pomodoro-Timer-Apps?
Fühlen Sie sich wohl beim Delegieren von Aufgaben?
Wie organisieren Sie Ihre Zeit? Konzentrieren Sie sich auf eine Aufgabe oder bevorzugen Sie Multitasking?
Wie planen Sie Ihren Tag? Haben Sie eine Routine? Wie sieht diese aus?

Besuchen Sie unsere Lernplattform!

Drehbuchschreiben und Storyboarding

Vorbereitung

"Um einen großartigen Film zu machen, braucht man drei Dinge: das Drehbuch, das Drehbuch und das Drehbuch."

Alfred Hitchcock

Sie wissen also bereits, was Sie erzählen wollen. Wie wollen Sie dies in einem Video umsetzen? Nun ist der Moment, in dem Sie sich Ihre Geschichte vorstellen! Stellen Sie sich vor, was die Zuschauer:innen sehen und hören sollen. Bevor Sie die Kameras und Telefone herausholen und Ihren Video-Lebenslauf aufnehmen, sollten Sie sich vorbereiten. Es ist eine gute Übung, ein ganz einfaches Drehbuch zu schreiben. Es hilft Ihnen, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren und nichts zu vergessen. Ein Drehbuch oder Storyboard sollte nicht nur für Sie selbst, sondern auch für den Zuschauer verständlich sein. Der Zuschauer sollte in der Lage sein, das Video, das Ihnen vorschwebt, auf der Grundlage Ihres Drehbuchs oder Storyboards abzuleiten.

Besuchen Sie unsere Lernplattform!

Umgang mit unerwarteten Herausforderungen

Flexibilität

"Das Leben ist alles andere als vorhersehbar. "

Dwayne Johnson

Flexibilitätskompetenz kann nachgewiesen werden, indem man erörtert, wie man mit unerwarteten Situationen umgeht und folgende Fragen beantwortet:

Wie gehen Sie mit einer unerwarteten Situation um?
Wie gehen Sie mit Änderungen um?
Fällt es Ihnen leicht, sich neu zu orientieren, wenn sich Pläne ändern?
Sind Sie bereit, neue Chancen oder Herausforderungen anzunehmen?
Wie bereiten Sie sich auf das Unerwartete vor?
Wie passen Sie sich an, um den Anforderungen einer Situation oder eines Notfalls gerecht zu werden?
Wie würden Sie Ihre Fähigkeit einschätzen, sich an Veränderungen anzupassen?
Sind Sie bereit/eifrig/willig, neue Methoden, Verfahren oder Techniken zu erlernen? Können Sie einige Beispiele nennen?

Besuchen Sie unsere Lernplattform!

Filmen

Ausführung

"Ich bin nicht über die Technik gestolpert. Ich nutze die Technik als Werkzeug."

Wim Wenders

Checkliste für Filmaufnahmen: Audio

Filmen Sie an einem ruhigen Ort, um Hintergrundgeräusche und Unterbrechungen zu vermeiden.
Stellen Sie sicher, dass Sie nicht zu schnell sprechen und dass Sie nach jedem Satz Pausen machen.
Wenn Sie können, benutzen Sie ein externes Mikrofon.

Checkliste für Filmaufnahmen: Video

Filmen Sie in einem hellen Raum.
Vermeiden Sie es, im Freien zu filmen.
Positionieren Sie die Kamera zwischen der Lichtquelle und dem Motiv.
Positionieren Sie Ihr Motiv in der Mitte des Bildes, schauen Sie direkt in die Kamera, mit den Augen auf etwa ⅔ der Bildhöhe.
Lassen Sie ein wenig Freiraum über dem Kopf, aber nicht zu viel.
Vermeiden Sie unübersichtliche Hintergründe.
Positionieren Sie Ihre Kamera auf Augenhöhe des Motivs.
Verwenden Sie ein Stativ oder befestigen Sie die Kamera gut.
Nutzen Sie NICHT den Zoom Ihres Handys.
Stellen Sie die Auflösung Ihrer Kamera ein und nehmen Sie in Full HD (1080p) auf.
Setzen Sie sich 0,6-1m von der Kamera entfernt

Besuchen Sie unsere Lernplattform!

Möglichkeiten für Veränderungen schaffen

Flexibilität

"Wenn du etwas nicht magst, solltest du es ändern. Wenn du es nicht ändern kannst, ändere die Art, wie du darüber denkst. Beschwere dich nicht."

Maya Angelou

Flexibilitätskompetenz können Sie nachweisen indem Sie Fragen erörtern, wie man Veränderungen initiiert.

Wenn Sie sehen, dass etwas verbessert werden sollte, würden Sie sich die Mühe machen, Änderungen vorzuschlagen? Wenn ja, können Sie vielleicht ein Beispiel nennen?
Sind Sie die Person, die Veränderungen in Ihrer Organisation initiiert?
Gehen Sie in Kontakt mit anderen Menschen, die in Ihrer Branche arbeiten, und suchen Sie nach Vernetzungsmöglichkeiten, die zu Kooperationen führen?
Versuchen Sie ständig neue Dinge zu lernen und diese dann in der Praxis anzuwenden?

Besuchen Sie unsere Lernplattform!

Bereitschaft zum Lernen und Lehren

Zusammenarbeit

"Je mehr du liest, desto mehr Dinge wirst du wissen. Je mehr du lernst, desto mehr Orte wirst du aufsuchen."

Dr. Seuss

Um in unserer schnelllebigen Welt am Ball zu bleiben, müssen wir bereit sein, ständig zu lernen und uns zu verbessern, was wiederum unsere Fähigkeit zur Zusammenarbeit verbessern kann. Hier finden Sie Fragen, die Sie in Ihrem Video-Lebenslauf beantworten könnten, um Ihre Lehr- und Lernfähigkeiten zu demonstrieren:

Sind Sie aktiv bemüht, Ihre Fähigkeiten und Kenntnisse zu verbessern? Wenden Sie diese dann am Arbeitsplatz an? (nennen Sie ein Beispiel)
Nutzen Sie Online-Lernplattformen (Coursera, Futurelearn...), um Ihre Fähigkeiten zu verbessern? Haben Sie irgendwelche Zertifikate erworben?
Was tun Sie, wenn Sie bei Aufgaben nicht weiterkommen? Bitten Sie Ihre Kolleg:innen um Hilfe?
Wenn Sie sehen, dass Ihr:e Kolleg:in mit einer Aufgabe zu kämpfen hat und Sie genau wüssten, wie es geht, würden Sie ihr bzw. ihm dann beibringen, wie man die gewünschten Ergebnisse erzielt, oder würden Sie eher anbieten, es für sie/ihn zu tun? (bitte Beispiele nennen)
Wie helfen Ihnen Ihre Lehr- und Lernfähigkeiten, mit anderen zusammenzuarbeiten?

Besuchen Sie unsere Lernplattform!